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教育学教育学
单选题操作技能形成的基本途径是
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单选题学制中关于教育的程度结构方面主要受( )A．政治经济制度的制约B．生产力发展水平与科学技术发展状况的制约C．青少年身心发展规律的制约D．本国学制的历史和国外学制经验的制约
单选题认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的( )
单选题教师的劳动无固定不变的规范、模式和方法可以照搬照用，说明教师劳动具有
单选题教育教学工作既是一门科学， 也是一门艺术 ， 这体现了教师劳动的
单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?( )。
单选题知行统一的德育原则是遵循
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而提出来的。
单选题气质的动力性特征受制于人的______
单选题课外校外教育活动的主要形式是
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单选题明明知道某个字，可就是想不起来，事后却能忆起的现象叫
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单选题下列选项中，属于动作技能的是（ ）
单选题教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是( )A．孔子B．《礼记·学记》C．夸美纽斯D．赫尔巴特
单选题中国近代教育史上首次专门论述师范教育的文章，是（ ）在《时务报》发表的《变法通议论师范》
单选题( )是人格中的内控系统，具有自我认知、自我体验、自我控制三个子系统，其作用是对人格的各种成分进行调控。
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自( )。
单选题教育独立论的主要代表人物( )。
单选题辩证逻辑思维能力的迅速发展期是
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单选题品德的结构包含两个组成部分，即( )
单选题1862年，美国总统林肯批准实施《莫雷尔法案》，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院
单选题英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )