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单选题只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生才能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是( ) A．程序教学模式 B．发现教学模式 C．掌握学习教学模式 D．非指导性教学模式
单选题卢梭在其代表作( )中，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想，奠定了在教育史上的显赫地位。
单选题西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是( )。 A．国子学 B．官邸学 C．四门学 D．鸿都门学
单选题下列学校中，不属于清代官学所独有的是( )。 A．国子学 B．觉罗学 C．八旗官学 D．俄罗斯馆
单选题被誉为“俄国教育科学创始人”的教育家是( )。
单选题《癸卯学制》在( )年颁布实行。 A．1903年 B．1904年 C．1905年 D．1906年
单选题高扬师生关系，并具体论述教师问题的专著是( )
单选题稷下学宫是在( )设立的。 A．鲁国 B．齐国 C．赵国 D．秦国
单选题与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在( )。 ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》、《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
单选题问答法主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成，它由( )在教学过程中形成了独特的师生间的对话方法。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．昆体良
单选题三民主义对中等教育的规定不包括( )。 A．培养青年三民主义信仰和基本国民道德 B．给青年身心发展及个性以指导 C．给青年以职业指导 D．给青年以婚姻指导
单选题下列不属于西周教育的主要特点的是( )
单选题在法国资产阶级革命时期，先后上台执政的资产阶级各党派都很重视国民教育问题，提出了各自的教育改革方案。下列不属于这一时期的教育方案的是( )。 A．塔列兰方案 B．康多赛方案 C．雷佩尔提方案 D．拿破仑方案
单选题关于公学的表述，不正确的是( )。
单选题中世纪最主要的教会教育的机构是( )
单选题下列说法没有体现启发诱导原则的是( )。 A．“不愤不启，不悱不发” B．“叩其两端而竭焉” C．“视其所以，观其所由，察其所安” D．“君子之教，喻也”
单选题科举制正式产生的标志是( )科的设立。 A．秀才 B．进士 C．常科 D．制科
单选题在中国教育史上，首次明确提出“量力”这一教育方法的是( )。 A．杂家 B．墨家 C．农家 D．儒家
单选题1922年新学制，主要采用的6—3—3学制是( )创立的
单选题某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是( ) A．正强化 B．负强化 C．正惩罚 D．负处罚