已选分类
教育学教育学
单选题社会本位论教育目的的代表人物是______
A.洛克
B.卢梭
C.柏拉图
D.赫尔巴特
单选题人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和
单选题学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是
A.研究性学习
B.接受性学习
C.合作学习
D.掌握学习
单选题美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在( )。
单选题人际交往的原则包括( ) A．主动交往 B．学会批评 C．社会交换 D．勇于认错
单选题“捧腹大笑、手舞足蹈”的情绪状态属于( ) A．心境 B．激情 C．应激 D．热情
单选题教育科学知识主要包括在哪三门课程之中?( ) A．教育学、管理学和心理学 B．教育学、心理学和分科教学法 C．教育学、管理学和分科教学法 D．教育学、心理学和教育行政学
单选题《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”体现了______的教育目的观。
单选题皮亚杰是( )心理学家。
单选题于1933年出版，以前苏联( )为主编的《教育学》对中国影响最大、流传最广
单选题有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了______
单选题我国确立教育目的的理论依据是______
A.生物进化沦
B.黑格尔哲学
C.政治经济学
D.人的全面发展学说
单选题学生在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是______
A.分析
B.具体化
C.抽象
D.系统化
单选题学生年龄特征包括哪两方面特征( ) A．认识和情感特征 B．认识和个性特征 C．个性和性格特征 D．生理和心理特征
单选题班主任工作总结可分为
____
单选题某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢？”老人爽快地答应了。一个多此傲视后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。几天后，在开学典礼上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就坐的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。这位新生受到了强烈震撼。这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是
单选题
超常儿童的形成首先取决于( )。
A、遗传素质
B、健全的生理机制
C、早期教育
D、家庭环境
单选题赫尔巴特说：“我不承认有任何‘无教育的教学”’，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。表明德育应该具有( )
单选题广义的教育包括社会教育、学校教育和( )。 A．初等教育 B．中等教育 C．高等教育 D．家庭教育
单选题学校管理手段主要包括学校组织机构和( )。 A．学校规章制度 B．学校领导体制 C．学校管理方法 D．学校管理模式