已选分类
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单选题( )是在小学中年级以上出现的，一直到青年、成年，这时期的特征是个人由于认识到团体的行为规范，进而接受并付诸实践。
单选题张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价属于
单选题教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为
A.教育规律
B.教育法规
C.教育原则
D.教育政策
单选题
成功运用宽容教育艺术的前提是( )。
A、家长有威信
B、爱孩子
C、了解孩子
D、严格要求
单选题基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类______
A.快乐
B.悲哀
C.愤怒
D.嫉妒
单选题课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是
A.在课程计划之中
B.在学科课程标准之中
C.在学校之外
D.在课程计划和学科课程标准之外
单选题教师对学生进行说服教育的独白方式是( )。
单选题生活中“以小人之心，度君子之腹”的想象，说明印象形成中存在
单选题马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是( )
单选题教师用红笔阅卷以引起学生的注意利用了刺激物的
A.新异性
B.对比差异性
C.强度
D.活动变化
单选题读了《红楼梦》中对王熙凤“一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉”的描述，头脑中浮现出她的形象。这种心理过程属于______
单选题体现学科的设置和安排是通过( )。
单选题性格是人的哪方面的心理特性( )A．自然性B．生理性C．动力性D．社会性
单选题在教育中，学生应处于( )
单选题( )是构成一个人的思想、情感以及行为的特有统合模式，这个独特的模式包括了一个人区别于他人的稳定而统一的心理模式。
单选题创造性思维的主要心理成分是______
A.发散思维
B.直觉思维
C.聚合思维
D.分析思维
单选题一般教育活动最后一环是教育科研成果的( )。
单选题不属于最早集中研究成就动机的心理学家是( )。
单选题“教学的教育性”这个命题最早提出者是
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单选题将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在( )。