已选分类
教育学教育学
单选题古罗马激育家昆体良的教育著作是______ A．《论演说家的教育》 B．《理想国》 C．《大教学论》 D．《教育论》
单选题在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了( ) A．结构主义教学理论 B．儿童智力发展阶段理论 C．教学与发展的关系理论 D．范例方式教学理论
单选题( )是教学中的一个基本环节，教学任务主要通过它来完成。 A．备课 B．上课 C．布置批改作业D．成绩考评
单选题《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给______
A.社会
B.地方
C.学校
D.家庭
单选题下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )
单选题潜在课程的概念产生于( )。
单选题教育学开始成为一门独立学科的标志著作是( )。 A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《教育诗》 D．《学记》
单选题一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫______
A.创造想象
B.理想
C.再造想象
D.幻想
单选题学校实施德育的基本途径是( ) A．教学活动 B．课外活动 C．社会活动 D．班主任工作
单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。 A．品德专业素养B．学科专业素养C．教育专业素养D．职业道德素养
单选题学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是
____
单选题运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为( ) A．习惯 B．服从 C．性格 D．顺从
单选题利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为 A．实物直观 B．模象直观 C．言语直观 D．动作直观 ( )
单选题人的片面发展的基本特征是( )A．道德水平低B．受机器的奴役C．工作范围狭窄D．脑力劳动和体力劳动的分离
单选题划分国家课程、地方课程和校本课程的依据是( )。
单选题德育是指教育者培养受教育者 A．政治观点的教育 B．思想品质的教育 C．共产主义道德品质教育 D．品德的教育
单选题与制度化的学校教育相比，家庭教育的特点首先表现为
____
单选题
（ ）提出了“最优化教学”的思想，它的实质在于运用综合性观点，调动和创设有利于发挥教学最优功能的各种因素，尽力做到以较经济的时间和精力取得最佳的效果。
A、凯洛夫 B、赞科夫 C、巴班斯基 D、维果茨基
单选题用霓虹灯做广告，主要是利用了人的
A.无意注意
B.有意后注意
C.有意注意
D.貌似注意
单选题在全体人口中，智力水平是何种状态分布( )A．偏态分布B．正偏态分布C．常态分布D．负偏态分布