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单选题一般说来，( )即狭义的德育
单选题用“I”代表语文，当完成语文推理时，用G+SI来表示这个过程的智力使用状况，所属的智力理论观点的是( )。
单选题
探究训练模式是属于（ ）。
A、着眼于信息处理的教学模式 B、着眼于人际关系的教学模式
C、着眼于人格发展的教学模式 D、着眼于行为控制的教学模式
单选题保持时间为0.25～1.2秒即消失的记忆为______
A.长时记忆
B.内隐记忆
C.瞬时记忆
D.短时记忆
单选题有效开展班主任工作的前提和基础是______
A.全面了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.做好工作计划和总结
单选题
从明确知识向默会知识转化必须通过（ ）。
A、言传（讲授的方式为主） B、内化（融会贯通的方式为主）
C、外显（逐步清晰化的方法为主） D、意会（做中学的方式为主）。
单选题自我效能感对概念转变的影响不正确的是( )
单选题学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是( )。 A．综合课程 B．核心课程 C．选修课程 D．活动课程
单选题我国学校对学生进行德育的基本方法是( )A．说理教育B．榜样示范C．实际锻炼D．陶冶教育
单选题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”说明教师的劳动具有( )。 A．示范性 B．长期性 C．复杂性 D．主体性
单选题教育法律必须通过( )的力量来保证其付诸实施。 A．国家法制 B．人民权力 C．社会舆论 D．国家权力
单选题美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、( )、结论的五步，简称五步教学法。 A．检验 B．论证 C．验证 D．说明
单选题下列属于五条件反射的是A．交通信号灯B．“谈虎色变”C．眨眼、呕吐D．用于指导人集合的铃声
单选题个体活动积极性的内在源泉是( )。
单选题学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于( )A．创造力B．一般能力C．操作能力D．特殊能力
单选题动作技能的特点是______
A.观念性、内隐性、简缩性
B.物质性、外显性、展开性
C.观念性、内隐性、展开性
D.物质性、外显性、简缩性
单选题
（ ）是心理活动对一定对象的指向和集中。
A、兴趣 B、注意 C、动机 D、意志
单选题创立了文纳特卡制这种教学组织形式的是( )
单选题下列哪种属于感应性反映水平( ) A．草履虫趋利避害反应 B．蜜蜂对花的反应 C．鸟的条件反射反应 D．猩猩的条件反射反应
单选题教育起源于______ A．动物生存竞争的本能 B．儿童对成年人的无意识的模仿 C．生产劳动 D．阶级的产生