已选分类
教育学教育学
单选题最早颁布普及义务教育法令的国家是______
单选题学校组织的功能和技术核心是
单选题 下列选项中不属于唐代学校教育发展的特点的是______
单选题 从课程类型划分上，核心课程是一种______。
单选题 教育发展水平最终决定因素是______。
单选题 宗教改革中，主张将教会权力置于国家之下，由国家办教育的是______。
单选题 标志着英国国民教育制度的形成，为英国教育的国家化奠定了基础的法案是______
单选题 “抗大”的教学方法或形式不包括______。
单选题 人的身心发展的动力和源泉是______
单选题 社会本位论和个人本位论是对立的两种教育目的的主要理论，它们的共同缺陷是______
单选题某学生从小就有成为科学家的愿望，为此他特别认真地学习数学等理科学科，他的这种学习动机属于 ( )
单选题 在教学中最常用的方法是______
单选题 总的来说，数据推断包括参数估计和______
单选题 与哥廷根大学一起被认为是德国大学复兴古城中的主要承担者和体现者的大学是______
单选题在教学管理中要给教师和学生留有一定的空间，促进其自我管理.自我服务意识的形成让教师和学生参与到管理中.才能增加他们对管理工作的认同，更有利于日标的达成。这里强调的是教学管理的
单选题 我国最早提出实行九年义务教育的是______
单选题 毕达哥拉斯是古希腊古风时期最为重要的教育思想家，被誉为“古希腊第一个民众教师”。以下不属于其观点的是______
单选题依据布卢姆教育目标分类学框架，下列认知目标中属于最高层次的是
单选题 学制中开始开设各种职业学校，这表明制约学制的因素是______。
单选题除按国家规定纳入财政预算管理外，作为学校预算内资金管理的是