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单选题注意这种心理现象可以看作是( )A．心理过程B．思维过程C．组织特征D．认识过程
单选题通过评价当前的问题状态，从而增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进最终达到解决问题的总目标，是解决问题的哪一种方法?( )A．手段-目标分析法B．目标递进法C．爬山法D．逆向工作法
单选题青少年异性交往的原则是______
A.真实坦诚
B.自然
C.留有余地
D.克服羞怯
单选题广义的教育制度是指
A．国民教育制度B．教育规章制度 C．招生考试制度 D．学校教育制度
单选题我国当前教育方针强调教育必须( )A．为社会主义现代化建设服务，为祖国服务B．为社会实践服务，为均衡发展服务C．为经济建设服务，为广大的农村服务D．为社会主义现代化建设服务，为人民服务
单选题传统教育理论的代表人物是( )A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．昆体良D．杜威
单选题下面哪一种测验属于自陈式人格测验?______
A.明尼苏达多相人格测验
B.主题统觉测验
C.罗夏墨迹测验
D.句子完成测验
单选题《教学与发展》的作者是
____
单选题智育的基本任务不包括( )。
单选题人的身心发展是按着“从头部到下肢”，“从中心部位向全身的边缘方向”的顺序发展的，这表明人的发展具有______。
单选题我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有______
单选题设计教学是由谁提出的?( )A．毕朋虚B．克伯屈C．道尔顿D．杜威
单选题学校、学校教育产生于人类社会的哪个时期?( )。
单选题教育的质的规定性就是教育的( )。 A．普遍性 B．特性 C．目的性 D．方向性
单选题在动作技能学习的早期阶段，教师的教授难度不宜跨越太大。这种现象的最适当解释是( )。
单选题学校对学生进行德育的重要而特殊的途径是( )。
单选题德育过程的主要矛盾是______。
A.教育者与德育内容、方法的矛盾
B.被教育者与德育内容、方法的矛盾
C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾
D.教育者与受教育者之间的矛盾
单选题有预定目的、确定任务而自觉地运用方法识记事物的过程是
A.无意识记
B.有意识记
C.意义识记
D.机械识记
单选题学生听课时记笔记是利用______
单选题通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为______
A.支持疗法
B.厌恶疗法
C.领悟疗法
D.系统脱敏