已选分类
教育学教育学
单选题了解和研究学生包括______
A.学生个体和集体两个方面
B.学生品德和学习两个方面
C.学生校内和校外表现两个方面
D.学生家庭环境和社会关系两个方面
单选题根据学科课程标准系统阐述学科内容的是______
A.教案
B.教学参考书
C.教材
D.教学指导书
单选题“百年大计，教育为本”思想的提出是( )。
单选题我国现代学制发展中，第一次规定初小男女同校，将学堂改称学校的学制是
单选题通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是______
单选题义务教育的基本要求是( )。
单选题“从教育的生物学方面来看，可以把教育看做一个使有机体的结构臻于完善并使它适合生活事物的过程。”“教育即为人的完满生活做准备。”出自( )。
单选题在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记是
单选题“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了( )因素对人的发展的影响。
单选题《教学与发展》的作者是______
A.凯洛夫
B.赞科夫
C.加里宁
D.马卡连科
单选题关于归因理论的表述，不正确的是( )。
单选题19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要通过( )。
单选题根据耶克斯—多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是______
单选题综合实践活动课程设计的根本出发点是学生发展的内在需要，其根本价值与目标在于( )。 A．丰富学生的经验 B．完善学生的生活方式 C．促进学生发展 D．发展学生的创新精神和实践能力
单选题标志着教育学作为一门独立学科开始形成的教育论著作是
单选题在评价教育研究成果的过程中，十分关键的环节是( )。
单选题在历史上持“环境决定论”观点的人物是( )。 A．柏拉图和霍尔 B．柏拉图和华生 C．霍尔和洛克 D．洛克和华生
单选题通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法，称为( )。 A．历史研究法 B．经验总结法 C．观察法 D．调查法
单选题2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中规定，九年义务教育的培养目标不包括( )。
单选题效度的种类大致有三类：内容效度、构想效度和______。
A.复本效度
B.效标效度
C.标准效度
D.分半效度