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单选题班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是( )。 A．确定班集体的发展目标 B．建立班集体核心队伍 C．建立班集体的正常秩序 D．组织形式多样的集体活动
单选题由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是______
A.变式
B.定势
C.原型
D.内化
单选题
教学模式以实践中的案例提供了教师在设计和组织教学活动方式方面的参考，所以，教学模式科研帮助教师预教学效果。这是教学模式的（ ）功能。
A、构造 B、解释 C、启发 D、推断
单选题教育科学研究的评价的主要形式一般不包括( )。
单选题______属于第二信号系统的条件反射
单选题社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的______
A.认知活动
B.情绪反应
C.价值观念
D.心理倾向
单选题研究人的心理现象，必须遵循的基本原则是（ ）
单选题智力的核心成分是( ) A．应变能力 B．抽象逻辑思维能力 C．想象力 D．直觉思维能力
单选题教育制度的核心部分是( )。 A．教育管理制度 B．国民教育制度 C．义务教育制度 D．学校教育制度
单选题根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是______
A.课程计划
B.学科课程标准
C.教材
D.教参
单选题( )不是教育评价的特点。 A．它是一种有目的、有计划的活动过程 B．评价者与被评价者是统一的 C．它是一种反馈一矫正系统 D．它是一种使用测评lT具的活动过程
单选题贯彻学校美育的创造性原则要求( ) A．尊重和爱护儿童爱美的天性 B．美育以情境教学为主要的教学方式 C．美育教师具有一定的审美素养和语言艺术 D．要鼓励学生审美创造意向
单选题下列观点中，不符合我国当前的基础教育课程设置特点的是( )。
单选题最早对人的学习进行实验研究的当首推( )。
单选题教育的本质属性是
____
。
单选题首次把提高全民族素质纳入教育目的是在( )。
单选题知识的同化反映是新旧知识的( )。
单选题马克思主义者认为，教育是一种______。
A.自然现象
B.社会现象
C.心理现象
D.生理现象
单选题我国中小学的考试制度主要由( )两个部分组成。 A．考查和考试 B．考核和考试 C．考查和考核 D．检查和评价
单选题主张社会本位教育目的论的思想家是______