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单选题溺爱型家庭教养方式的特点是（ ）
单选题学前教育的价值是什么？（ ）
单选题提供给儿童合适的材料、教具、环境，让儿童在自己的摆弄、实践过程中进行探索，获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法是
单选题
激发儿童探究性动机的主要是（ ）
A、智力游戏 B、象征性游戏
C、合作性游戏 D、运动性游戏
单选题小班儿童面对两位“张老师”，一位年纪大、女性，一位年轻、男性，就不太容易抽象出“一共有两位张老师”，他们宁愿称呼其“一位张奶奶、一位张叔叔”。说明这时的儿童
单选题幼儿园教育过程中,最重要的社会活动是
单选题
西方教育史上，（ ）其名著《什么知识最有价值》中首先提出了“课程”一词。
A、杜威
B、泰勒
C、布鲁纳
D、斯宾塞
单选题新教师试用期内为适应教育教学工作需要须进行培训，时间不少于（ ）
单选题幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的
单选题
一般地，把用模仿物体（物品、动物、任务等）原形而制作的玩具（玩具娃娃、玩具动物等）称为（ ）。
A、结构造型玩具 B、形象玩具 C、智力玩具 D、体育玩具
单选题海姆立克急救法适用于
单选题幼儿学习的数学知识包括数、形、量、时间和空间的感性经验，并逐步形成一些
单选题当教师与家长沟通时,一定要学会从家长的角度面待面对的情景、问题，这样教师才能更加了解家长的想法和行为，这体现了家长沟通策略中的
单选题
从根本上说，学前教育课程的性质是由（ ）决定的。
A、学前教育课程的目标
B、学前教育课程内容
C、学前儿童和社会发展的内部矛盾
D、学前教育课程的价值
单选题根据一定的目的，在已有知识经验的基础上,用新颖、独创的方法产生出具有个人价值的劳动产品的思维过程是
单选题主张教育的首要目标在于培养有能力创新的人，在于培养儿童的创造力的心理学家是（ ）
单选题幼稚园行为课程强调“行为即课程”和
单选题影响幼儿园组织文化建构的外部因素之一是
单选题20世纪末统计3～6岁幼儿入园率，我国约为35%，在亚太地区属于比较好的，而西方发达国家3～6岁 幼儿入园率超过90%以上，主要原因是教育受（ ）影响
单选题幼儿园管理总是按照计划、实行、检查、总结四个环节循序进行的，不能颠倒，且各个环节缺一不可，这充分体现了幼儿园管理过程的