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教育学教育学
单选题根据归因理论，下列哪项能增强成功的动机______
单选题教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有( )。 A．绝对独立性 B．相对独立性 C．历史继承性 D．生产性
单选题科尔伯格把道德判断分为三个水平，每个水平又各包括两个阶段。这六个阶段的顺序是( ) ①寻求认可取向阶段 ②惩罚服从取向阶段 ③相对功利取向阶段 ④社会契约取向阶段 ⑤普遍伦理取向阶段 ⑥遵守法规取向阶段
单选题教学过程的一个必要环节，深刻领会知识并学以致用的必要前提是______
A.感知教材
B.理解教材
C.运用知识
D.巩固知识
单选题一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（ ）
单选题“自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是______
A.精神分析法
B.行为主义法
C.人本主义疗法
D.认识主义法
单选题
上海青浦数学教师顾泠沅同志提出把教学方法的改革作为突破口，提出（ ）教学。
A、尝试教学 B、自学辅导教学 C、情境教学 D、“尝试指导－效果回授”教学
单选题根据布卢姆的分类，属于“普遍原理知识”的选项是( )。
单选题只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的______
A.阶级性
B.永恒性
C.历史性
D.相对独立性
单选题教学过程是一种特殊的______
A.心理过程
B.思考过程
C.学习过程
D.认识过程
单选题明确提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论的是( )。 A．《学记》 B．《中庸》 C．《孟子》 D．《论语》
单选题学生解题能够“一题多解”，说明他有较强的( ) A．再现思维 B．求同思维 C．辐合思维 D．发散思维
单选题在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，不属于这种方法的是( )。
单选题“勤劳与懒惰，自负与自卑”是对人性格的什么特征的描述?______
A.意志特征
B.态度特征
C.情绪特征
D.理智特征
单选题
教师使学生感到自己有才干，有潜力，并且取得一定成功是满足了学生的（ ）。
A、尊重需要 B、认知需要 C、生理需要 D、自我实现需要
单选题以下论点不正确的是( )。
单选题学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征( )
单选题试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究和个别教学的教学组织形式是( )。 A．班级上课制 B．分组教学制 C．道尔顿制 D．特朗普制
单选题按照心理的倾向性划分性格类型的“向性说”是由______提出的
单选题下列能够反映教师对自己的道德素养要求的是( )A．热爱学生B．热爱教育事业C．团结协作D．为人师表