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问答题学科中心课程论
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问答题试论述大学由边缘化逐渐中心化的过程。
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问答题你认为在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神和人文精神?
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问答题
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问答题简述教育研究课题论证的基本内容。
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问答题柏拉图的《理想国》
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问答题德育(广义)
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问答题评述新文化运动影响下的科学教育发展。
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问答题简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。
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问答题简述教育的政治功能。
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问答题教育
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问答题简述教育实验研究的评价。
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问答题课程编制的泰勒原理评述。
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问答题依据材料,谈谈材料中反映的是什么问题,当前我国德育该如何与实际生活相联系。 材料1 星期天一早,小强就坐在书桌旁犯愁:该如何完成老师布置的“做一件好事”的作业。妹妹走过来,小强就想,如果妹妹掉进河里,我就去救她,因为老师上课就讲了水中救人的故事。妹妹却对他说:“哥哥,带我出去玩吧。”小强摆摆手,说:“去去去,没空,正想着做好事呢。”妹妹咧咧嘴,走了。 材料2 这节研究性学习的德育课是学生期盼已久的课程,上课铃响了,同学们精神焕发地坐好,心中无比高兴,终于可以不用再泡在数学、语文的书堆里了。奇怪,怎么走进来的又是班主任语文老师?大家一脸的愁云。班主任看到大家的表情后,非常义正辞严地说:“本节课上语文课,都把语文书拿出来,都快要中考了,还分不清重点。”
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问答题简述人文主义教育的一般特征。
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问答题比较福禄培尔与蒙台梭利幼儿教育思想的异同。
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问答题试述欧洲文艺复兴时期人文主义教育的特征。
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问答题简述百日维新中教育改革的主要措施。
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问答题教育评价
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问答题简述师生关系的特点。
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