已选分类
教育学教育学
单选题教育影响在形式上的表现不包含下面选项中的( )
单选题建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受( )。 A．文化传统的制约 B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约 C．社会生产方式的制约 D．外国教育目的的影响
单选题《普通教育学》的作者是______
A.昆体良
B.赫尔巴特
C.洛克
D.福禄贝尔
单选题教育学的研究对象一般为 A．教育现象及规律 B．教育政策与法规 C．教育理论与实践 D．教育历史与现实 ( )
单选题根据动机的分类标准，按需要不同，动机可划分为( ) A．生理性与社会性 B．高等与低级 C．长远与短暂 D．主导和辅助
单选题政治经济对教育的影响经常要以其他社会意识形态为中间环节，这主要是因为教育具有( )。
单选题动机对学习具有最大的促进作用的情况是( )。
单选题《教学与发展》一书的作者是( )。 A．克鲁普斯卡娅 B．苏霍姆林斯基 C．马卡连柯 D．赞科夫
单选题社会本位论的代表人物不包括( )。
单选题根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件被称为( )。 A．课程计划 B．学科课程标准 C．课程目标 D．课程内容
单选题马斯洛的需要层次理论中，把哪一种需要看做最高层次的需要______
A.尊重
B.爱和归属
C.自我实现
D.安全
单选题因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的______
A.从学生实际出发原则
B.知行统一原则
C.集体教育和个别教育相结合原则
D.依靠积极因素，克服消极因素原则
单选题华生说“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法加以改变。”反映了他的( )。
单选题“江山易改，禀性难移”。这说明人格具有
单选题思维灵活、行动敏捷、对环境适应力强，但缺乏耐心、稳定性差的气质类型是______
单选题教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有( )。 A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识
单选题科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是( )。 A．学校教育 B．高新技术的应用 C．科学理论的产生 D．完善的社会制度 E．研究基地
单选题中小学德育工作最基本、最经常的途径是( )
单选题教学过程最优化理论的提出者是( )。 A．赫尔巴特 B．布鲁纳 C．凯洛夫 D．巴班斯基
单选题下列哪种公式是比率智商的正式公式?______A．B．C．D．