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单选题动作灵活稳定、正确、动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于( ) A．动作的认知和定向阶段 B．动作连接阶段 C．动作的整合、协调和完善阶段 D．动作的模仿和联系阶段
单选题下列选项中，当代社会发展对教育需求，的挑战不包括( )
单选题按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式是( )。 A．分组教学制 B．特朗普制 C．班级上课制 D．道尔顿制
单选题具有结构性、系统性、简约性等特点的是( )
单选题学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育
单选题第一次提出普及义务教育的社会是A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会
单选题心理咨询的对象主要是哪一种人?( )A．有心理问题的人B．有心理疾病的C．有精神疾病的人D．以上三者都不是
单选题认为教育受社会政治、经济、文化的制约，教育学的目的就是帮助分析教育背后的利益关系，达到意识的启蒙和解放，从而寻找克服社会不公平的策略。这是( )的观点。 A．实验教育学 B．文化教育学 C．实用主义教育学 D．批判教育学
单选题对一个人的某个方面形成印象后，往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于______
A.刻板印象
B.首因效应
C.晕轮效应
D.投射倾向
单选题启发性教育原则的提出是符合A．教学的目的B．教学任务C．知识本身的特点D．学生的认识规律
单选题下列有关美国著名心理学家加涅对学习的分类说法正确的是( ) ①信号学习和连锁学习②刺激反应学习和多重辨别学习③语言的联合和解决问题④概念学习和规则学习
单选题狭义的德育专指( )。 A．思想教育 B．道德教育 C．法纪教育 D．政治教育
单选题学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其主观能动性的最高表现形式为______
A.自觉性
B.独立性
C.主动性
D.创造性
单选题下列不属于认知过程的选项是A．感知B．记忆C．动机D．思维
单选题中国封建社会教育的主要内容是A．“骑士七艺”B．“四书”“五经”C．“三科”D．“四学”
单选题在下面的四种教学方法中，以直观感知为主的教学方法是______。
A.演示法
B.讲授法
C.谈话法
D.实验法
单选题智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是______
A.吉尔福特
B.斯皮尔曼
C.加德纳
D.斯坦伯格
单选题“授之以鱼，仅供一饭之需，授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中( )。
单选题实行“自觉纪律”教育的社会是( )A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会
单选题分科课程标准的主要依据是______。
A.教材
B.课程计划
C.课程目标
D.课程内容