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教育学教育学
单选题
因人施教的前提是( )。
A、承认每个人都是有差异的
B、高水平教师
C、一定的物质基础
D、幼儿的数量
单选题
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）
A、注意倾听 B、注意蹲下去与孩子平等对话 C、言语专业化 D、言语儿童化
单选题
下面选项不属于幼儿教师个性心理特征的是( )。
A、能力
B、气质
C、性格
D、信念
单选题
美国的幼儿园主要招收( )岁的幼儿。
A、0~5
B、1~3
C、2~5
D、5~8
单选题
增进幼儿对环境的认识主要是( )的目的任务。
A、幼儿体育
B、幼儿智育
C、幼儿德育
D、幼儿美育
单选题
教育评价从测验到评价的发展过程中，( )是转折期。
A、19世纪下半叶
B、20世纪上半叶
C、20世纪50年代
D、20世纪下半叶
单选题
在运动性游戏和重复性游戏中，主导性动机是（ ）。
A、活动性动机 B、探究性动机
C、成就性动机 D、亲合性动机
单选题
寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（ ）
A、三小时 B、四小时 C、五小时 D、六小时
单选题
（ ）最早提出教育心理学化思想。
A、夸美纽斯
B、裴斯泰洛齐
C、斯宾塞
D、杜威
单选题
当儿童专注游戏时，教师以合作者身份加入到游戏过程，仍然由儿童掌握游戏的进行，这种游戏的指导策略属于（ ）
A、平行游戏策略 B、合作游戏策略
C、领导游戏策略 D、角色游戏策略
单选题
我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（ ）
A、基本活动 B、学习活动
C、生活活动 D、娱乐活动
单选题
教育史上第一个系统研究游戏的教育价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是
（ ）
A、蒙台梭利 B、福禄贝尔 C、皮亚杰 D、夸美纽斯
单选题
教育评价制度和理论的形成与发展，主要是( )教育家努力的结果。
A、古希腊
B、中国
C、美国
D、英国
单选题
皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有( )。
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
单选题
在游戏的表现方式上，体现婴儿期游戏主要特征的是（ ）。
A、有规则游戏 B、象征性游戏
C、结构性游戏 D、及物游戏
单选题
重视学前教育并希望它承担民族救亡和传统继承任务的古代东方人是( )。
A、印度人
B、巴比伦人
C、希伯来人
D、埃及人
单选题
中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的( )。
A、南京鼓楼幼稚园
B、南京燕子矶幼稚园
C、南京高师附属小学幼稚园
D、厦门集美幼稚园
单选题
角色扮演最基本的成分，也是最早出现的成分是什么？（ ）
A、角色行为 B、扮演意识
C、角色认识 D、角色感情
单选题
世界上第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的人是（ ）。
A、弗洛伊德 B、柏拉图
C、福禄培尔 D、欧文
单选题
“医生，我的孩子生病了，请您给看看”，儿童在游戏中出现的类似言语属于（ ）
A、伙伴之间的交际性语言 B、角色之间的交际性语言
C、以自我为中心的想象性独白 D、互补性语言