已选分类
教育学教育学
单选题当厌恶刺激或不愉快的情境出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情景中发生的概率便增加。这类条件作用称为( )
单选题人的心理活动包括下列哪两个部分( )
单选题将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的( )。 A．科学取向 B．实践取向 C．规范取向 D．人文取向
单选题在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征，是注意的哪一种品质______
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的选择
D.注意的分配
单选题注意分配的重要条件之一是一种活动必须达到A．熟练B．迁移C．兴趣D．稳定
单选题在归因理论中，属于内部的、稳定的因素是______。
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度
单选题提出高难度、高速度教学法的是( )。
单选题主张进行教育投资，认为教育投资是一种质量投资，第一次彻底改变了人们对于教育事业的纯福利性观念的是( )。
单选题学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征? A．认识和情感 B．情感和意志 C．生理和心理 D．气质和性格 ( )
单选题国民教育制度的核心是______
A.学校教育制度
B.儿童教育机关
C.成人文化教育机关
D.国家教育领导体制
单选题在下列哪种教养方式的家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等( ) A．权威型教养方式 B．放纵型教养方式 C．民主型教养方式 D．散漫型教养方式
单选题教育发展水平、教育性质的最终决定因素是( )。
单选题培养创造力的关键是( )
单选题( )是指教师依据一定的教育教学目标，对教育情境中学生的身心发展状况所作的价值判断活动。 A．教育目的 B．教育评估 C．学生评价 D．教师评价
单选题学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?( )。
单选题人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是( ) A．感觉 B．知觉 C．表象 D．后象
单选题我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( ) A．《普通教育学》 B．《新教育大纲》 C．《教育学》 D．《教学论》
单选题下列选项反映注意稳定性的品质特征的是______
单选题冯忠良把操作技能的形成过程分为的阶段是( )。
单选题学生具有发展的可能性和( )。 A．潜在性 B．现实性 C．特殊性 D．可塑性