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单选题从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的( )功能。 A．调节 B．选择 C．集中性 D．维持
单选题健康教育诊断中,评估目标社区或人群生活质量的是
单选题夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家
单选题 20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是______
单选题 教学设计中，教师不需要考虑的因素是______。
单选题 我国新一轮基础课程改革的微观背景是______。
单选题1947 年，日本国会颁布《学校教育法》，为日本二战后的学校教育发展指明方向
单选题 关于“新大学运动”的说法错误的是______
单选题 在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是______。
单选题 以下不属于永恒主义教育观点的是______
单选题 教育思想表现出鲜明的民主性，认为天才、才能和美德出自茅舍的要比出白宫廷的多得难以计算的法国教育者是______。
单选题 德育过程的基本矛盾是______
单选题 以下几种教学考察方法中，针对地方官学学生的是______。
单选题西欧中世纪早期教育具有明显的 ( )
单选题 下列属于教育的隐性功能的是______
单选题反映孔子教育民主思想的主要言论是________。
单选题学校课程应以目前正在发生变化的社会功能、社会生活为内容，是( )的主张。
单选题中共十九大报告要求把社会主义核心价值观融入到社会发展的各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯，这要求在观念学习应达到（）。
单选题要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的( )。
单选题 我国确定实施九年义务教育是在______