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单选题 根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的______。
单选题在选拔性考试中，某试题得分的标准差极小，表明该题存在的问题是
单选题 20世纪50年代末我国确立的教育方针强调______。
单选题下列教育家中，( )注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。 A．亚里士多德 B．裴斯泰洛齐 C．夸美纽斯 D．杜威
单选题 雅典的社会政治生活和经济活动要求它通过各种途径，不仅要把奴隶主子弟训练成善战的军人，更要把他们培养成为具有多种才能、善于通商交往的正式活动家和商人。因此，雅典男孩十二三岁就进入体操学校学习，主要内容是五项竞技，还有______
单选题 在孔子的思想体系中，反映的是教育与社会的作用的是______
单选题若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于______
单选题埃里克斯心理社会性发展的八个阶段中， 36 岁的主要发展任务是（ ）
单选题社会政治经济度决定着
A.教育的性质
B.教育的结构
C.教育的内容
D.教育的方法
单选题根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求，就是( )。
单选题 西欧世俗教育中的骑士教育，实质是一种______。
单选题美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家，这在美国最为典型的体现便是（ ）
单选题决定公民受教育权利的根本因索是（ ）
单选题下面属于正确的社会规范学习的顺序的是( )。
单选题 有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于______。
单选题明代国子监实行一种新的教学制度，就是国子监生学习到一定年限，分到政府各部门“先习吏事”，期满后考核任官。这称为______
单选题 在孔子的教学思想体系中，处于“学、思、行”思想中的主导思想的是______
单选题 一战后，美国颁布的______提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统，肯定了美国“六三三”学制的地位。
单选题 在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为______
单选题 教育实验研究报告的主要部分是研究的______。