问答题在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。
问答题学习迁移
问答题简述课程目标的定义、确立的依据和培养目标、教学目标的关系。
问答题在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一做法进行评述。
问答题环境决定论。
问答题美育的任务是什么?
问答题怎样培养学生的道德情感?
问答题社会需要是制定教育目的的唯一依据。
问答题联系我国实际谈谈校本课程开发的必要性和可能性。
问答题进行教学评价的主要原则有哪些?
问答题“因材施教”主要是依据人的身心发展的个别差异提出的。
问答题活动课程论
问答题美育的实施途径有哪些?
问答题简述格式塔学派学习理论的主要观点。
问答题在教学活动中，教师应如何灵活运用直观教学的方法?
问答题简述马克思主义关于人的全面发展的学说。
问答题知识多了，智力自然就提高了。
问答题试述推进素质教育的意义。
问答题说明学习动机与学习成绩之间的关系。
问答题有人认为教学的目标是传授知识，有人认为教学的目标是发展学生的智力，谈谈你关于这一问题的看法。