问答题简述原始社会教育的基本特征。
问答题生产力对教育发展的影响和制约
问答题内容：简述我国中小学德育的基本内容。
问答题结合自身的实际，谈谈影响人格形成的诸因素。
问答题奖励比惩罚更能激发学习动机。
问答题对中小学教师在专业知识方面有哪些要求?
问答题简述教育发挥主导作用所需的条件。
问答题简述意志的品质。
问答题讨论法
问答题观察是知觉的高级形式。
问答题学生有这样的错误观念：自然的四季变化是上帝的作用，而不是地球自身斜着身子绕太阳公转造成的。设计教学来转变学生的这种错误观念，谈谈你的基本思路。
问答题简述“教会学生学习”的重要性，并联系实际谈谈怎样教会学生学习。
问答题运用现代教育功能的原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。
问答题如何选择课程内容?
问答题社会教育
问答题归因理论在一定程度上能解释人的归因对学习动机的影响。
问答题简述教育的人口功能。
问答题墨子的教学观念比孔子和老子的更加实用。
问答题选择一种学习理论进行课堂教学设计。
问答题简述我国新一轮课程改革的理念。