选择题 情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述?______
选择题 20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是______
选择题青少年社会化的主要途径是
选择题 《论语》提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的______。
选择题首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是
选择题 高级神经活动强、平衡、不灵活，与之对应的气质类型是______
选择题 因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的______。
选择题 ______不属于课程的具体表现形式。
选择题 在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和______。
选择题 智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是______。
选择题 世界上最早的一部教育著作是______。
选择题 当人们认识物体时，物体所处的条件可能发生改变，但人们仍然能把它认出来，这是知觉的______。
选择题 了解智力活动的动作结构，明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点?______
选择题 有预定目的，不需要意志努力的注意是______。
选择题 掌握学习教学法的首先提出者是______。
选择题动作技能形成的关键环节是（ ）
选择题 学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是______
选择题 在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着______。
选择题由刺激物的新颖性、运动变化等特点引起的注意属于
选择题 “蓬生麻中，不扶自直”说明了______因素对人发展的影响。