单选题The Audiolingual Method considers language ability made up of ________ skills, and these skills can be taught separately
单选题第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是______。
单选题充分贯彻字不离词，词不离句，句不离篇原则的识字教学形式是（ ）
单选题教育要回归社会生活， 不只是适应着社会生活， 更根本的是对社会生活进行持续批判与超越， 这反映的是
单选题被称作是识字的拐棍的是（ ）
单选题提出“教育性教学”思想的教育家是
单选题In an Oral Approach class, the teacher serves as a (n) ________when he/she uses questions, commands, and other cues to elicit correct sentences from the learners
单选题提出“教师是自然的仆人，不是自然的主人；他的使命是培植，而不是改变。”这一论断的教育家是
单选题在系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系的基础之上确立的西方近代最完整的教学论体系的教育家是
单选题What can be introduced as a means of consolidation and evaluation in the Direct Method?
单选题把学生的作业室， 称为实验室 ， 兼有自修室、 图书室、 教室的作用
单选题科学学习的中心环节是
单选题用“五德终始” 说解释朝代变更的是
单选题儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（ ）
单选题小学科学课程主要的学习方式是（ ）
单选题借助各种静态的教学手段如挂图、 模型、 标本、 绘画等而提示内容的教学方法是
单选题The American psychologist ________a famous Harvard behaviourist believes that verbal behaviour is the same as any other fundamental respect of non-verbal behaviour
单选题课程改革中，基于人是主体和教育要回归生活世界确立起的教育观是（ ）
单选题在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（ ）
单选题展开性目标的提出者是（ ）