学科分类

已选分类 教育学教育学课程与教学论
简答题简述课程与教学评价的涵义及其功能
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简答题简述泰勒原理的基本内容
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简答题简述我国现行课程标准中小学科学课程的主要内容
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简答题简述19201927年间国语教科书进步的主要表现
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简答题简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。 
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简答题According to the British linguist, Halliday, social context of language can be analyzed in terms of three factors
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简答题简述共同解决问题型教学方法的涵义和基本特点。
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简答题简述教师应如何教会学生练习的方法
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简答题What are the classroom procedures used in the Direct Method?
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简答题There are two major phases in a Suggestopaedia classroom
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简答题简述教学方法的本质。
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简答题What does situation mean when it is used to present new sentence patterns in the Oral Approach?
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简答题简述小学数学课外活动的功能
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简答题简述随机访问教学的涵义及其基本构成要素。
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简答题小学科学教师选择研究课题的原则有哪些?
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简答题According to Chomsky, what is language acquisition?
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简答题简述课程创生取向的涵义及其特征
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简答题简述影响小学生学习迁移的主要因素
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简答题简述建构主义教学观的基本内涵
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简答题简述科学读本对小学生科学知识教学的意义
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