孟子的“学问之道无他，求其放心而已矣。”思想，反映的是孟子的思想为
存在主义教育思潮的代表人物是( )。
被朱熹称为“为学之序”的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自( )。
国民政府建立后，根据蔡元培的建议，中央设( )，地方试行( )。
“吾以为谓之政治家，不如谓之教育家；谓之实行者，不如谓之理想者。”梁启超的这一评价的对象是
下列不属于王守仁的教育思想的一项是( )。
颜无的漳南书院中有两斋是应时局的需要暂时设立的，它们是( )。
适应了大工业生产，既有一技之长又能适应工种变换的劳动力培养需求，“其用意在适应个性，指导研究，打破学年制度”的教学法是
伊拉斯谟是欧洲( )的入文主义者。
废除八股文的法令是在( )时期颁布的。
我国近代第一所女子学校是
早期改良派对向西方学习的态度是( )
18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即( )。
主张学习内容除“七艺”外，还要重点学习上帝的语言，一切知识的源泉——《圣经》的是
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
“子适卫，冉有仆。子日：‘庶矣哉’。冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之。曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之。’”这段话最主要反映的是
认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于以下哪种教育起源论?( )
苏湖教学法实质是一种( )
德育论是凯洛夫《教育学》的最重要的组成部分。
《三经新义》中的“三经”是指( )