首任中华民国大学院院长的是( )。
董仲舒的人性论属于( )
唐代被称为“振兴儒学的卫道者”的思想家是( )
阐述乐和礼的区别是：“乐也者，动于内者；礼也者，动于外者也”的典籍是
乌申斯基的教育代表作是( )
沈葆桢认为“……根本在于学堂”“不重在造而重在学”。这所洋务学堂是
“禁私学”“禁诗书”的思想主张属于
隋唐科举中最高、最难考的一科是( )
“为人君止于仁，为人臣止于敬，为人子止于孝”出自哪篇文章?( )
在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是( )
英国的文法学校和公学属于( )
在我国古代的教育制度史上，打破了西汉的经学独霸官学的局面，兴办了玄学馆、史学馆、文学馆等专门学馆。这一时期是
在西方教育史上，第一个明确提出并论证了教育性教学的教育家是( )。
为提高美国教育质量，提出：(1)加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学；(2)为提高教学水平，要求大力更新教学内容，设置实验室、视听设备、计算机等现代教学手段，充实教学参考资料，加强外语教学中心，提高师资的质量；(3)加强职业技术教育；(4)强调“天才教育”；(5)增拨大量教育经费，以便加强普通学校的“新三艺”教学；(6)资助高等学校提高教学和科研水平；(7)发放大学生学习贷款，建立“国防奖学金”，以鼓励清寒子弟努力学习和优秀学生从事科学研究的法案是
“三年大比”成为科举考试的一项固定制度形成于( )。
提出“知识价值论”，认为学科是否重要与生活、生产和个人的发展相关的教育家是( )
具有革命倾向的平民教育运动，坚持这一思想的人主要是一批信仰马克思主义的知识分子，这一思想成为后来的工农教育的源头。这一批人物中不包括
1697年洛克为英国贸易和殖民地事务委员会拟写过一份报告，在这份报告中，他主张开办
1932年，教育部整顿全国教育。下列选项中关于整顿全国教育的举措表述有误的是
昆体良认为家庭教育优于学校教育。