“如果现在在大学里有医学系甚至有财经系，而没有教育系，那么这只是表明，直到现在人对他的身体和荷包的健康的珍惜还是甚于对他的精神健康的珍惜，他对后代的物质财富的关心，超过对他们的优良教育的关心。”作此表述的教育家是( )。
与其他国家相比，这个国家的教育制度比较完善，包括了宫廷学校、僧侣学校、职官学校和文士学校。这个国家是
抗战期间中国共产党没有涉及( )。
提出“虚壹而静”这一思想的是
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
下列表述，不符合苏维埃文化建设的中心任务的是
述评1 922年“新学制”。
认为儿童正处在“精气日足，筋力日强，聪明日开”的重要发展时期，因此，对儿童的教育要“随人分限所及”。提出这一主张的思想家是
英国哲学家、教育家洛克撰写了( )
中国近代第一次正式颁布的教育宗旨是( )
明治维新促进了日本教育的近代化。关于明治维新的教育改革措施表述有误的是
现代人文主义教育思潮的主要代表人物是( )。
( )被看作自《巴特勒教育法》以来，英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制。
( )是蒙台梭利的“儿童之家”的三根支柱。
在“七艺”的发展过程中，做出贡献的教育家是( )
( )提出了“随人分限所及”的教育原则。
20世纪70—80年代，法国教育改革的重点是( )
柏拉图认为教育应当培养的最高目标是( )
蒙台梭利认为，实施新教育的第一步是( )
“学神把教鞭送给人间”反映了东方文明古国教育方法的特点是( )。