应全面继承“苏格拉底法”的内容。
西塞罗的代表作是( )
“生活教育理论”在教学方法上的具体化是
“教育万能”口号是( )的教育主张，他把人的成长归因于教育与环境。
让国子监学生参与实践实习，历练政事，以此培养官吏的方式是( )
“中学有中学之体用，西学有西学之体用”是谁提出的?( )
评述孔子的教育思想。
颜元的漳南书院中有两斋是应时局的需要暂时设立，待时机成熟就会关闭，指的是( )
梁启超说“他是当时思想界的大炸弹”，这个人物是
( )时期，科举考试一律使用“八股文”文体。
宗教改革运动最初产生于( )
试评洋务运动的历史特点。
“进步教育之父”是指( )
在陈鹤琴的“五指活动”的思想体系中，史地、公民、时事等方面的常识属于
1923年，余家菊、李璜合著的《国家主义的教育》出版。这一著作标志着一种教育思潮的重振，并引起全国教育界的关注和讨论。这一教育思潮是
以“强调儿童应处于学校教育的中心；重视学校的社会功能；主张学校课程应尽可能与实践活动相联系；强调培养儿童自我探索和创造的精神”为特征的教学法是
评价孔子“学而优则仕”的教育主张。
根据“干部教育第一，国民教育第二”的方针，干部教育成为抗日民主根据地教育的重心。下列学校中不是抗日民主根据地中培养高级干部的学校的是
下列哪一项不是孔子对教师的论述?( )
1885年，日本成立第一届内阁，( )任文部大臣，主持颁布了一系列教育法令。