B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
抗日战争时期，陕甘宁边区是中共中央所在地，是抗日战争的指挥中心。下列学校不是抗日战争时期的高级干部学校的是
被称为“美国公立学校之父”的贺拉斯·曼的教育思想还包括
“壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的?( )
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
古代，原为养马之地，后用于军事训练和习武场所的学校形态是( )
中世纪早期的教会学校不包括
我国活动时间最长的人民教育团体是( )
在颜元的漳南书院中分为六斋，其中含“课水学、火学、工学、象数等科”的是
在西欧中世纪早期的学校教育中，( )是全部学科的“王冠”。
黄炎培认为，职业教育在整个教育体制中的地位应当是一贯的、整个的和正统的。
“活教育”的实验主要是在( )教育阶段进行的。
“自诚明，谓之性”“自明诚，谓之教”出自哪本教育论著?( )
西北抗日红军大学更名为抗日军事政治大学后，迁到了( )
下面几位教育家哪一位是东汉时期的?( )
规定德国“教育的权力应归属于各邦，各邦必须建立为全体人民而设的共同学校系统，提供8年强迫的初等教育，作为中间学校和中等学校的基础，并对18岁以下未进中等学校和职业学校的青少年实施强迫业余继续教育”“所有学校均需按照德意志民族性的精神即各民族和解的精神努力进行道德、公民意识、个人技能和职业技能方面的教育”的法案是
主张“学以去其昏蔽”的思想家是
俄国近代复杂、紊乱的学制仍以( )为主要特点。
蔡元培认为不是理想社会的教育，“在他国已有道消之兆”，但在中国仍然有提倡的必要的是
20世纪60年代，确立法国高等教育发展的民主、自治和多学科原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是( )。