在20世纪50一60年代的美国教育改革过程中，主张通过“能人统治”加强“文理并重的普通教育”的人物是
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
陶行知的生活教育理论的核心是
下列选项中，将高等师范学校升格为师范大学的学制是
下列选项中，为我国近代最早的官办西医学堂的是
下列不属于北宋“三次兴学”的领导者的是( )。
“治世之音安，以乐其政和：乱世之音怨，以怒其政乖；亡国之音哀，以思其民困”的思想来自于
颜元的教学内容可概括为( )
蒙台梭利方法的最基本原则是( )
下列哪项不是裴斯泰洛齐智育教育的基本要素?( )
19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称( )
稷下学宫是战国时代( )的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。
以下哪一项不是清末改革派的新主张( )
《大学》中的三纲领不包括( )
晏阳初进行乡村建设试验的途径是
“人有知学，则有力矣。”这句强调知识作用的话出自( )
夸美纽斯把儿童从出生到青年分为( )个阶段。
汉代最早兴办地方教育事业的是( )。
颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是( )
在美国，赞成“六一三一三学制”，肯定了综合中学的地位，而且提出了“人人的中等教育”的文件是