下列选项中，不属于国家主义教育思潮的是
杜威是一个教育无目的论者。
与“新教育运动”相比，以下哪个不是进步主义教育的特征?( )
法国资产阶级革命后，规蝴发展初等教育和师范教育的法案是( )
干部教育最早期的教育形式是( )
明朝各地设立数量最多、范围最广的学校是( )。
“教育作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者指明目的，后者指明途径、手段”。其中，实践哲学指
《法律篇》对《理想国》做出了许多改变，以下哪一项不属于这种改变?( )
“科举必由学校”，这一制度建立的朝代是
“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的?( )
蒙台梭利是20世纪( )杰出的幼儿教育家。
诸子百家中被称为“显学”的是( )
提出“各学校要增设军事训练”的观点的时间是
提出“发展性教学”原则的是( )。
西欧中世纪大学最显著的特点是( )
提出“善如米，性如禾。禾虽出米，而禾未可谓米也。性虽出善，而性未可谓善也。”的人物是
在“七艺”的发展过程中，做出贡献的教育家是( )
认为“读书无他道，只需在‘行’字著力”，强调“学而必习，习而必行”的思想家是
阅读下列材料，回答问题： 苏格拉底要求学生列出两行，正义归于一行，非正义归于另一行。首先问“虚伪”归于哪一行?学生答，归于非正义一行。苏格拉底又问，偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一行?学生答，归于非正义的一行。苏格拉底反驳道，如果将军惩罚了敌人，奴役了敌人，战争中偷走了敌人的财物，或作战时欺骗了敌人，这些行为是否是非正义的呢?学生最后得出结论，认为这些都是正义的，而只有对朋友这样做是非正义的。苏格拉底又提出，在战争中，将军为了鼓舞士气，以援军快到了的谎言欺骗士兵，制止了士兵的消沉；父亲以欺骗的手段哄自己的孩子吃药，使自己的孩子恢复了健康；一个人因怕朋友自杀，而将朋友的剑偷去，这些行为又归于哪一行呢?学生得出结论，认为这些行为都是正义的，最后迫使他收回了自己原来的主张。 (1)此材料反映了苏格拉底的何种思想? (2)论述这些思想的含义，并评述之。
在思维方法上，杜威提倡的是( )