论述卡刍拉图的教育思想。
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”“学习即回忆”的教育家是( )。
1959年，美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议，从而掀起20世纪60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动，这场运动所体现的教育思潮是( )。
以下几项哪一个不属于南朝“四馆”?( )
中国近代第一个资产阶级性质的学制是( )
陶行知教育思想体系的核心是
以下几种说法，正确的是( )
比较分析蔡元培北京大学改革与德国洪堡的柏林大学改革的教育主张。
1959年，联邦德国进行了教育改革，公布了《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》，其中没有涉及的是( )
智者最早出现在( )，其出现标志着这个国家的教育进入一个新的发展阶段。
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
梁启超提出的( )，即普遍提高民众素质。
下列关于抗日战争时期的学校西迁的表述错误的是
堂区学校的性质是( )
下列关于国民政府时期的中国毕业会考制度的表述错误的是
以下哪一项是东方文明古国教育发展的特点?( )
简要评价教会学校对中国教育的影响。
“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。”这句话体现的人才选拔制度是
夸美纽斯提出了许多教学原则，但不包括( )
堂区学校出现的时间是( )