单选题美国宪法修订案第10条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是( )。 A．学区制 B．中央集权制 C．地方分权制 D．混合制
单选题19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是( )。 A．实验教育学 B．文化教育学 C．批判教育学 D．科学教育学
单选题《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”指的是( )原则。 A．启发诱导 B．教学相长 C．循序渐进 D．及时施教
单选题通常，苏美尔和( )的文化教育被看作是人类正式教育的起点。 A．巴比伦 B．印度 C．埃及 D．中国
单选题1881年，法国政府颁布了( )，突出强调了国民教育制度的义务、免费、世俗化三原则。 A．《法卢法令》 B．《巴尔福教育法》C．《费舍教育法》D．《费里教育法》
单选题根据地群众教育的方式不包括( )。 A．夜校 B．扫盲班 C．成人教育的夏学 D．列宁小学
单选题只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生才能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是( ) A．程序教学模式 B．发现教学模式 C．掌握学习教学模式 D．非指导性教学模式
单选题卢梭在其代表作( )中，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想，奠定了在教育史上的显赫地位。
单选题西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是( )。 A．国子学 B．官邸学 C．四门学 D．鸿都门学
单选题下列学校中，不属于清代官学所独有的是( )。 A．国子学 B．觉罗学 C．八旗官学 D．俄罗斯馆
单选题被誉为“俄国教育科学创始人”的教育家是( )。
单选题《癸卯学制》在( )年颁布实行。 A．1903年 B．1904年 C．1905年 D．1906年
单选题高扬师生关系，并具体论述教师问题的专著是( )
单选题稷下学宫是在( )设立的。 A．鲁国 B．齐国 C．赵国 D．秦国
单选题与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在( )。 ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》、《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
单选题问答法主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成，它由( )在教学过程中形成了独特的师生间的对话方法。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．昆体良
单选题三民主义对中等教育的规定不包括( )。 A．培养青年三民主义信仰和基本国民道德 B．给青年身心发展及个性以指导 C．给青年以职业指导 D．给青年以婚姻指导
单选题下列不属于西周教育的主要特点的是( )
单选题在法国资产阶级革命时期，先后上台执政的资产阶级各党派都很重视国民教育问题，提出了各自的教育改革方案。下列不属于这一时期的教育方案的是( )。 A．塔列兰方案 B．康多赛方案 C．雷佩尔提方案 D．拿破仑方案
单选题关于公学的表述，不正确的是( )。