单选题西周国学中，天子之学称“辟雍”，诸侯之学称( )。 A．明堂 B．国子监 C．乡校 D．泮宫
单选题对俄国的教育改革产生了深刻影响，被誉为“俄国教育科学的创始人”和“俄国教师的教师”，主张对人进行有意的教育的教育家是( )。 A．乌申斯基 B．马卡连柯 C．赞科夫 D．苏霍姆林斯基
单选题( )主持制定了我国近代第一个学制。 A．严复 B．林则徐 C．左宗棠 D．张之洞
单选题苏联20世纪30年代的教育改革的成功经验之一是( )。 A．使学校类型单一化 B．全面批判西方教育理论 C．提高教育质量 D．加强劳动教育
单选题从制度上首次确立我国学校职业教育体系的是( )。 A．新学制 B．癸卯学制 C．壬子一癸丑学制 D．壬戌学制
单选题1905年清政府成立( )，作为统辖全国教育的中央教育行政机构
单选题“八股取士”的考试形式，在( )确定。 A．宋代 B．元代 C．明代 D．清代
单选题分析教育哲学是主张将分析哲学的方法应用于教育领域的一种教育思想。其代表人物有美国教育学家( )。 A．奥康纳 B．彼得斯 C．谢夫勒 D．杜威
单选题传说五帝时代已有的大学称( )
单选题下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是( )。 A．苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在北宋祟宁兴学中得到推广，对中国古代教育的发展产生了深远的影响 B．苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度 C．经义斋学习六经经义，以培养高级统治人才；治事斋学习一些应用学科，属“达用”之学，培养专业技术和管理人才 D．学生可主治一科，兼治他科
单选题清朝时，成为当时支配学术界、教育界的一种潮流的是( )。 A．训诂学 B．考据学 C．实证学 D．自然学
单选题与洛克不相关的观点或主张是( )。
单选题下列不属于西周学校“六艺”教育的内容的是( )
单选题西周教育的最大特点是( )
单选题美国第一个联邦政府的教育管理机构是( )。 A．教育部 B．联邦教育委员会 C．教育局 D．教育署
单选题主张“教育生物起源说”的教育家是( )。
单选题( )发起组织中国近代第一个进行职业教育的专门机构。 A．黄炎培 B．蔡元培 C．邓中夏 D．李大钊
单选题电影《墨攻》集中展现的是( )学派的思想
单选题严复的“三育论”首次出现在( )一文。 A．天演论 B．原强 C．救亡决论 D．西学通门径功用说
单选题杜威认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系，根据这些原则他提出了( )。 A．教材心理学化 B．“从做中学” C．“教育即生长” D．“学校即社会”