柏拉图的教育思想主要体现在《理想国》和
试论西欧中世纪后期城市学校的产生及其意义。
从“教"“养”“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的?( )
在欧洲中世纪的大学中，按照领导体制可分为两种，其中由学生主管教务，教授的选聘、学费的数额、学期的期限和授课时数等，均由学生决定的大学被称之为( )。
“庆历兴学”的发起者是( )。
从结构主义的观点看，教师是
( )年10月，学部奏请颁布《视学官章程》三十三条，改变了清末视学活动无章可循的状况。
约翰逊的有机教育学校反对放纵儿童，强调纪律。
试述孔子私学的教学内容和教学方法，并分析其对教育所做的主要贡献。
奥古斯丁反对教师体罚学生，认为那是一种人格侮辱。
大学院和大学区制改革虽初衷良好，但由于不切合中国的实际，因而失败是必然的。
在中世纪，强调国民教育的是
评述昆体良的教学理论。
“强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’，或者说‘教育是发展关于自由选择以及对选择的意义和责任的认识的过程’”的教育思潮是
抗战前期的苏维埃教育总方针指出群众和儿童教育是教育的重心。
经过一段时间的教育分权制，美国政府认识到中央设立教育领导机构的必要性，为此设立了( )
传说黄帝命令他的史官( )创造了文字。
论述赫尔巴特的教育学体系。
亚里士多德在西方教育史上第一个论述了身心和谐发展教育问题。
王夫之有哪些具有重要价值的教育观点?