比较路德派和加尔文派的教育主张及特征，并归纳出新教教育的基本特点。
为提高美国教育质量，提出：(1)加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学；(2)为提高教学水平，要求大力更新教学内容，设置实验室、视听设备、计算机等现代教学手段，充实教学参考资料，加强外语教学中心，提高师资的质量；(3)加强职业技术教育；(4)强调“天才教育”；(5)增拨大量教育经费，以便加强普通学校的“新三艺”教学；(6)资助高等学校提高教学和科研水平；(7)发放大学生学习贷款，建立“国防奖学金”，以鼓励清寒子弟努力学习和优秀学生从事科学研究的法案是
在西欧中世纪早期的学校教育中，( )是全部学科的“王冠”。
日本从( )世纪初开始实行免费义务教育( )
西周的国学按照入学年龄和程度高下分为( )。
拿破仑建立中央集权制的教育体制后，掌管全国教育行政的最高权力部门是( )。
“党化教育”方针是南京国民政府成立后方才提出和确立的。
1751年，科学家、政治家富兰克林在费城创办了第一所( )。这是美国中等教育发展进入新阶段的标志。
将自己的实验的范围设定在初中的社会学科，一方面从公认的有重要影响的社会科学家的著作中找出所使用的重要概念；另一方面从当代社会重大问题中找出一些中心论题的教育实验是
杜威的“教育无目的说”指教育无目的。
亚里士多德认为教育是万能的。
材料： 张明是初中二年级的学生，他在小学时学习成绩不错。到了初中以后成绩开始下滑，他越来越不爱学习，每天从学校回到家里以后不认真完成作业，大量的时间用在网络游戏上。 如果你是他的老师，请用两种教育心理学的理论帮助他。
终身教育的主要代表人物是法国成人教育理论家和活动家( )。
试述马克思和恩格斯的教育思想。
什么是“九品中正”选士制度?它对教育有什么影响?
据文献记载，五帝时期的教育场所是( )，它被看成是萌芽状态的学校。
今古文之争是汉代重要的文化现象，在汉代持续了( )余年。
科举考试废除的时间是( )。
裴斯泰洛齐要素教育论认为，( )教育的最基本的要素是爱。
终身教育作为一种教育思潮，产生于