裴斯泰洛齐把劳动教育当作劳动人民获得幸福的根源，是一种不切实际的幻想。
佛教是根基于婆罗门教的宗教，所以它与婆罗门教的教育主张没有多大差别。
古希腊的阿卡德米学园是( )创办的。
在我国古代的教育文献中，系统提出“明明德，亲民，止于至善”“三纲领”和“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”“八条目”的是( )。
马克思主义全面发展的概念仅指脑力劳动和体力劳动的结合。
“中学为体、西学为用”的教育宗旨是维新运动时期提出的。
中世纪早期的教会学校不包括
1918年《统一劳动学校规程》是苏联教育史上第一个重要教育立法。
在西方教育史上，最先提出“人道”教育思想的是( )。
南京国民政府为加强思想控制，实行了严格的教科书审查制度，并于1932年设立了( )，负责对各级各类学校教材的审查甄别。
在汉代识字教育所采用的字书中，流行最广且一直保存至今的是( )，它的编者是汉元帝时的黄门令史游。
1872年日本制定并颁布的近代第一个教育改革法令是
科举制是我国历史上的一种落后制度，没有多少积极意义可言。
19世纪，在高等教育上，美国开始学习德国的模式创建学术型大学。1876年，( )建立，首创研究生院。
与其他国家相比，这个国家的教育制度比较完善，包括了宫廷学校、僧侣学校、职官学校和文士学校。这个国家是
述评昆体良关于雄辩家的培养的论述。
斯巴达是希腊最大的农业城邦，其相对落后的经济状况和对外战争的需要，决定了它的教育目的是培养勇敢的军人。因此男孩7岁以后就要进入国家办的军营式的国家体育场接受军事训练，其军事训练的内容是
西周小学教育内容有( )等几个方面，实际上是关于奴隶主贵族道德行为准则和社会生活知识技能的基本训练。
裴斯泰洛齐要素教育论述评。
夸美纽斯说“一切学科都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超出了他们的理解的东西，就不要给他们去学习”，这一主张反映了