单选题“小先生制”是哪个教育家的主张?( ) A．杨贤江 B．晏阳初 C．陶行知 D．陈鹤琴
单选题在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉(A.Bandura)等心理学家的研究重点是( ) A．道德认识 B．道德感情 C．道德意志 D．道德行为
单选题杨贤江第一部运用历史唯物主义方法分析世界教育历史的著作是( )。 A．新教育大纲 B．学生生活改造论 C．中等教育与青年问题 D．教育史ABC
单选题“百日维新”中全国最高学府且为全国最高教育行政机关的是( )
单选题裴斯泰洛齐的代表作是( )。 A．《生活命运》 B．《大教学论》 C．《林哈德和葛笃德》 D．《爱弥儿》
单选题按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于( ) A．描述性定义 B．纲领性定义 C．解释性定义 D．规定性定义
单选题《白鹿洞书院揭示》是( )制定的。 A．颜元 B．王阳明 C．阮元 D．朱熹
单选题不属于洋务教育的活动的是( )。
单选题在下列晏阳初的“四大教育”中，他认为哪一种教育最为根本?( ) A．文艺教育 B．生计教育 C．卫生教育 D．公民教育
单选题在人性论上，最早提出“性恶论”，并在以后得以发扬的是( )
单选题提出“知识就是力量”的教育家是( )。
单选题下列著作中，属于永恒主义教育思潮的代表作的是( )。 A．《教育哲学的模式》 B．《我的教育信条》 C．《为自由而教育》 D．《教育处在十字路口》
单选题抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和( ) A．浙江大学 B．复旦大学 C．天津大学 D．南开大学
单选题西方教育史上，最先提出博雅教育的是( )。 A．亚里士多德 B．柏拉图 C．苏格拉底 D．西塞罗
单选题在德国，于1695年在哈勒开办了一所国民学校，以实科内容和直观方法施教的是( )。 A．巴西多 B．弗兰克 C．赫克 D．席姆勒
单选题裴斯泰洛齐要素教育沦认为，( )教育的最基本的要素是爱。
单选题《大同书》中体现的教育意义是( )。
单选题对于获得知识的理解，认为主要有亲知、闻知和说知三种途径的我国古代思想家是( )
单选题首次提出“收回教育权”口号的是( )。 A．蔡元培 B．余家菊 C．孙中山 D．杨贤江
单选题20世纪各种教育思潮蜂拥，不属于这个时期产生思潮的是( )。