单选题下列选项中,属于学前教育机构的发展趋势是
单选题下列选项中，不属于各国学前教育课程内容改革与发展趋势的是（ ）
单选题1881年，法国政府宣布，将日间看护中心等幼教机构统一改称为
单选题认为中国的问题就是文化的失调的教育家是( )。
单选题美国国际与比较教育学会的会刊是
单选题“澳大利亚学前教育和保育的改革研究",属于
单选题认为比较教育的研究是教育史研究的继续，它把教育史研究延伸到现在，以阐明教育和多种文化形式之间必然存在的密切关系的比较教育学者是（ ）
单选题下列国家中，其学前教育机构管理部门职权属于两个部门主管模式的是
单选题1771年，奧伯林在法国创办的编织学校，旨在培养儿童的
单选题当前世界各国学前教育体制改革呈现共同的发展样态，即国家干预调控地方分权管理和
单选题下列选项中，属于中央主导管理模式优点的是
单选题终身教育思想是由( )提出来的。
单选题1837年，福禄培尔建立的幼儿教育体系，其主要活动是
单选题银行街早期儿童教育方案的实施主要是借助于
单选题1819年，瓦德切克创办了德国最早的托儿学校，其招收对象主要是
单选题1907年，( )在罗马贫民区开办了一所招收3～6岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。
单选题根据 1992 年《俄罗斯联邦教育法》， 用以称呼俄罗斯高等教育的用词是
单选题2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，正规保育所联合幼儿园，增强教育功能的儿童园属于
单选题认为中国传统社会本是一个“伦理本位，职业分途”的社会的教育家是( )。
单选题在苏维埃文化教育总方针中，文化教育建设的中心任务不包括( )