单选题新传统派教育理论首先出现在( )
单选题对苏维埃文化教育总方针的描述不正确的是( )
单选题20世纪20年代、苏联设计的打破了学校教学科目的界限．使教学与生活实际紧密联系起来的是( )。
单选题国民政府时期一抗战时期抗战胜利，中等教育的发展状况是( )。
单选题《今后教育的基本方针》，蒋介石认为( )是基本，是经济和其他的总枢纽
单选题提倡生活教育理论的是( )
单选题关于感官教育的实施，蒙台梭利主张( )进行
单选题第一次明确提出“终身教育”的文件是( )。
单选题以下不属于凯兴斯坦纳的教育主张的一项是( )
单选题主持“活教育”实验的教育家是( )。
单选题20世纪上半叶在苏联所建立的一种学制是( )。
单选题( )50年代发表的一系列著作标志着改造主义教育的理论最后形成。
单选题近代是欧洲各国教育大发展的时期，然而曾出现重大倒退的是( )。
单选题进步教育运动创办的杂志是( )。
单选题以下不属于前苏联的教育家是( )
单选题以下不属于新托马斯主义的观点的是( )
单选题不属于新托马斯主义的观点的是( )。
单选题下列干部学校不在延安的是( )
单选题提出“教育成本分摊机制”的政策的教育体制改革是( )。
单选题抗战时西迁的大学是( )