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已选分类 教育学教育学比较教育学
单选题日本把注意力放在学前教育质量提高的改革是(  )
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单选题将母育学校的课程分成基础知识课、各种启蒙教育课和体育课三大类的教育方法是
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单选题下列选项中,属于中央与地方均权管理模式的国家是
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单选题日本现行的教师资格证书制度中,授予获得学士学位的学前教育专业的本科生的是
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单选题1958年,美国国会颁布的《国防教育法》,主要内容不包括( )
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单选题提出学前教学指示法的俄国教育家是
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单选题创办《幼儿园使者》,负责组建美国福禄贝尔协会的是
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单选题下列选项中,不属于各国学前教育课程目标改革与发展趋势的是(  )
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单选题法国现行中央教育领导机构是( )。
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单选题乌索娃提出了一种成人直接影响儿童的教学形式是
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单选题20世纪20年代,主持“活教育”实验的教育家是( )
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单选题世界上第一个为继续教育立法, 首次提出并使用终身教育 概念的国家是
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单选题英国麦克米伦姐妹创办保育学校,主要招收儿童的年龄段为
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单选题干部教育体系不包括( )
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单选题毛泽东认为“政治路线确定以后,( )就是决定因素”
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单选题国民教育制度中最重要的组成部分是( )。
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单选题强化了政府的教育服务职能,旨在提高全国各类学前教育机构的服务质量的新西兰学前教育计划是
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单选题1936年6月创办于陕北瓦窑堡的( ),被誉为培养革命干部的熔炉,它的教育方针是:坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术。
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单选题1947年,日本颁布的重要教育法令是( )
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单选题晏阳初进行乡村建设实验的目标和途径是( )。
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