学科分类

已选分类 教育学教育学学前教育学
填空题 幼儿园室内设备主要包括( )、( )和( )等。
进入题库练习
填空题 教师对结构游戏的指导重点是( )。
进入题库练习
填空题 我国封建社会第一步系统完整的家庭教科书是( ),被认为是家训的鼻祖,家教的典范,是我国保存最早、影响最大的一部家庭教育著作。
进入题库练习
填空题 1922年的(壬戊举制》将蒙养院改名为( )。
进入题库练习
填空题 “文革”期间全国原有的19所幼儿师范学校遭到严重破坏,全部停止招生,有的停办或改为普通中学,但仍坚持举办短期培训班的是( )。
进入题库练习
填空题 游戏的元交际理论是由( )提出来的,试图解释游戏的( )
进入题库练习
填空题 观察者对区角活动观察情况的记录方式一般可分为:( )和表格式。
进入题库练习
填空题 20世纪三四十年代我国幼教界“南陈北张”的“北张”指的是( )。
进入题库练习
填空题 对于幼儿而言,每天用于自由游戏的时间一般不少于( )。
进入题库练习
填空题 运用发现法时要注意的问题主要有( )、( )、( )、( )等。
进入题库练习
填空题 外国教会在中国兴办的学前教育机构,大致分为两种:一种是( ),一种是( )。
进入题库练习
填空题 亲子游戏的特点有( )、( )。
进入题库练习
填空题 文艺复兴时期,尼德兰人文主义教育家伊拉斯漠斯的教育著作( )阐述了其人文主义幼儿教育思想。他主张应注重通过( )和( )让儿童学习。
进入题库练习
填空题 似是而非的以物代物的象征功能出现在( )岁,真正的以物代物出现在( )岁。
进入题库练习
填空题 游戏场地的( )突出表现为各种设备及其构成的各区域间的相互关系。
进入题库练习
填空题 学前游戏教育实施的( )是切实将游戏纳入有目的的教育过程的关键。
进入题库练习
填空题 潜在课程的主要功能在( )方面。
进入题库练习
填空题 学前儿童游戏的发生和发展首先始自于家庭教养过程中成人与儿童之间的( )
进入题库练习
填空题 游戏即生活是( )的游戏观点。
进入题库练习
填空题 古代埃及学前教育的内容主要是父辈技艺的传承,包括( )、( )、( ) ( )。
进入题库练习