问答题简述与学科课程相比较活动课程的特点。
问答题幼儿园一日活动安排的意义或价值有哪些？
问答题幼儿园管理的两项任务
问答题幼儿园园本教研
问答题简述学前知识系统化教学的理论基础。
问答题简述园长应具备的能力素质。
问答题案例： 在一次某幼儿园行政工作会议上，方园长对于即将开始的园里中层领导班子调整谈了自己的看法。他认为，这次中层领导班子调整要首先照顾到一些老教师和青年骨干教师的利益，这样可以调动他们工作的积极性。基于这一思想，他提出了如下人事安排：（1）将园里著名的全市优秀幼教工作者、老教师李建华调任总务组副组长，但不担负具体领导任务，主要是挂个名，时而分管别人的一些事务，使这位老教师能够更积极地干好工作。（
问答题评价准则
问答题试述幼儿园组织文化的结构。
问答题试述维生素A的主要功能、来源、不足与过量的危害。
问答题五指活动
问答题试分析幼儿园管理的特殊性。
问答题行为目标
问答题简述幼儿园做好家长工作的重要意义。
问答题这几天老师要小朋友找找周围什么地方有数字，中1班的陈力不费力就在伙房外墙的一块黑板上找到了。他能认出上面少数的几个汉字和数字，在看到“中1”两个字的旁边，写着23时，他念到：“中1、23”，这是什么意思呢?他不明白，于是跑回来问老师。老师反问道：“我们班是中几班?”“中1班。“那你再去数数，今天班上一共到了多少小朋友?”陈力仔细地数了一圈，刚好是23个，于是他恍然大悟：“原来黑板上写的是我们中1班
问答题简述儿童患遗尿症的常见原因。
问答题学期计划
问答题简述学前儿童数学教育内容。
问答题案例：在大班“我的本领大主题活动中，教师在区域活动中投放了一些常用小工具，让幼儿进行个别化的自主探索活动，使幼儿初步积累了一些使用小工具的经验。但是这些探索是个体的、局限的，有的幼儿甚至还不会操作，有的幼儿碰到困难后就退缩了。因此，教师又设计了“厨房小工具”活动，活动内容包括“说说我知道的小工具“什么时候需要用小工具”“这是用什么工具做出来的”……请根据所学理论分析评价上述案例。要求：所采用的理论
问答题简述幼儿园园长选择领导方式时应考虑的问题。