结构推理
对课程本质认识的共同趋势有哪些？
结构推理
如何正确理解早期教育与早期智力开发。
结构推理
结合实际，谈教师在学前儿童游戏过程中应如何开展现场指导。
结构推理
你是如何为新幼儿园选址的？用已学理论加以解释。
结构推理
分析成熟主义理论和建构主义理论对幼儿教师观点的不同之处。
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活动区之间的转换性
结构推理
如何确定游戏的教育目标并使之具体化？
结构推理
简述游戏在儿童智力发展中的作用。
结构推理
机能性角色
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分析古代印度婆罗门教与佛教学前教育的不同之处及其原因。
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课程即计划观
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造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么？
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简述夸美纽斯学前教育思想。
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学前教育的价值的含义。
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学前教育课程的内在价值
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《蒙台梭利教学法》
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环境体验法的注意事项是什么？
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中华民国时期学前教育改革的特点。
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学前游戏教育实话的基本原则？有哪两大原则？
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自然教育观