单选题幼儿园课程实施的重要途径之一是
单选题法律规范是一个系统或一个行业所有有关人员的行为准则， 它向有关的人员明示行为的标准， 即哪些行为是提倡的， 哪些行为是禁止的， 这体现了法律方法的（ ）
单选题幼儿园是对幼儿集中保育和教育的机构，古时称（ ）
单选题
主要为人们提供学前教育课程内容视角的课程内容来源是（ ）。
A、知识和经验
B、括动与情境
C、学前儿童发展
D、学科
单选题教育目的一般由两部分构成：一是人的身心素质的规定性，包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面的发展，这是教育目的的核心成分
单选题
潜在课程出现，它着重解决教育中的（ ）、（ ）问题，重视人的发展。
A、非系统化、非计划性
B、过分目的性、正规化
C、目标单一、课程组织混乱
D、课程内容单一、教学方法陈旧
单选题学前儿童掌握加减运算的工具和基础是
单选题幼儿、教师、家长及相关人员都是幼儿园学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的
单选题主题活动形式多样，使幼儿学习具有
单选题幼儿园规章制度有着明确的目的要求，它表明这个组织提倡什么、禁止什么，应该怎样、不该怎样，这体现了规章制度的
单选题在人事方面，被幼儿园聘用的人员与幼儿园形成了—种雇佣性质的劳资关系，对双方合法权益进行规范的法律文件是
单选题管理是在特定环境下进行的，这里的特定环境是指
单选题经典条件反射是由条件刺激引发反射的过程,用公式表示是
单选题学前儿童美育的主要内容是意费自后（ ）
单选题以下关于1岁到2岁的儿童心理发展的重大变化的特点错误的是（ ）
单选题源自杜威的“做中学”的学前教育原则是（ ）
单选题幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素是
单选题儿童感知和理解时间概念的基础是
单选题学前儿童小肠总长度与成人相比（ ）
单选题
全面发展的含义是（ ）
A、对全体儿童进行同一标准的教育
B、平均发展
C、门门功课得高分
D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展