案例分析题下述两个案例中，张老师和李老师在面对儿童兴趣和需要发生转变时，分别是如何处理的？通过这两 种不同的处理方式，你能看出张老师和李老师对儿童不同的态度和看法吗？张老师、李老师和儿童互动的 方式又存在哪些差异呢？你倾向于哪种方式？请结合现代儿童观的相关知识阐明你的观点和看法
案例分析题请你举出实际例子，详细说明幼儿园教学活动的原则
案例分析题请根据幼小衔接相关知识，分析说明以下案例中东东妈的做法是否正确，并提出相关建议
案例分析题案例：瑶瑶和果果正在玩小医生的游戏，瑶瑶穿着白大褂，脖子上挂着听诊器，手里拿着装有针筒、温 度计的医药箱，这时，只见果果抱着一个玩偶娃娃来到小医院，指着娃娃的对瑶瑶说：她肚子疼
案例分析题王老师组织了一次认识磁力的科学活动，活动开始时她准备了一个板子，板子前面贴着一只猫在钓水里的鱼。王老师在板子后面用磁铁控制，让小猫钩到了鱼。幼儿看到都很惊讶，纷纷议论是如何做到的。幼儿通过“小猫钓鱼”知道磁体可以吸引之后，王老师让幼儿观察和操作磁铁，知道磁铁可以吸引也可以排斥，然后问幼儿如何制作“撞不到的碰碰车”。根据以上案例，回答下面问题：
案例分析题明明是大班的孩子,可是他做事总是心不在焉,丢三落四,无论老师怎样嘱咐,他还是不是忘了收拾玩具,就是落下图书和材料,对老师口头布置的任务,总是听过就忘,而且在书写算式时常常抄错题,阅读也常常跳行。
案例分析题结合下面案例中王老师描述的幼儿表现，请根据相关知识分析判断案例中的幼儿可能处于什么年龄 段？案例中幼儿的思维具有什么样的特点？请阐述该年龄段儿童的主要心理特征和教育要领
案例分析题案例：
(1) 长期以来， 我国学前教育经费在教育经费中所占比例基本维持在1.2％～1.3％之间，学前教育投入严重不足
案例分析题案例：3岁的小明有一天忽然对老师说：我会下象棋了我会看报纸了
案例分析题小果果在玩滑梯时，一开始他循规蹈矩地玩，慢慢地熟悉了这个滑梯，于是，他开始变换玩滑梯的花 样，如倒滑、趴着滑等等
案例分析题请根据有关的家长育儿守则，分析说明下述案例
案例分析题请根据有关家庭教育的观点，对案例进行分析，并提出相关建议
案例分析题父母对月月总是百依百顺,无论月月有什么要求，父母总是尽最大努力去满足，一味迁就,甚至在生活上还事事代劳,致使月月已经是大班的孩子，可是还无法自己穿脱衣服、系扣子、系鞋带、自己吃饭等。月月只要看到自己喜欢的玩具就要买回家,而且别的小朋友玩的玩具，自己没有就去抢,月月的父母也不制止。月月稍有不如意,就大发脾气，因此小朋友也都不喜欢她。
案例分析题案例：5岁的萌萌前几天出现咳嗽、咽疼等症状，这两天体温升至38.5℃，手、足、口和臀部出现红色斑丘疹，后转为疱疹，同时伴有口腔疱疹，因疼痛而影响进食
案例分析题案例：元元有一些与众不同的特点，如不喜欢被人碰触、拒绝洗脸、吮吸手指、动作笨拙、易跌倒
案例分析题请根据幼儿心理发展的理论，分析案例，并提出相应的教育策略
案例分析题案例：
(1) A 幼儿园进行幼儿园管理评价的主要目的是以评价的结果作为奖惩幼儿园教职工唯一的标准