判断题从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。（ ）
判断题课程实施是教师富有创造性的劳动。（ ）
判断题课程设计的第一步、也是最关键的一步是制定教育目标。（ ）
判断题
与家长交谈时不要交手叠脚地站着。（ ）
判断题
学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德，完成社会化进程。（ ）
判断题幼儿园课程的生活化是课程组织的目的而非原则。（ ）
判断题在HIGHSCOPE的课程中，兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个主动学习的环境，提供给孩子们不断选择与决定的机会。（ ）
判断题学科活动设计应考虑教育目标的综合性。（ ）
判断题学前教育方面的研究发现：掌握系统化的知识对尚不具备抽象逻辑思维的学前儿童是不必要的，也是不可能的。（ ）
判断题活动区域中应投放高档化、逼真化、成品化的材料。（ ）
判断题幼儿园课程评价的根本任务是鉴定教师的教学水平。（ ）
判断题目标模式应成为课程设计的趋势。（ ）
判断题幼儿园课程目标的制定应遵循“缺失优先”的原则。（ ）
判断题学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育
判断题游戏性是幼儿园课程的主要特点。（ ）
判断题幼儿园课程评价的主要目的是甄别、选择、推广和管理课程。（ ）
判断题幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动计划的编制。（ ）
判断题目标是课程设计的唯一起点。（ ）
判断题
在美国儿童教育的年龄阶段是0~8岁。（ ）
判断题
学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性。（ ）