一组数据的个数为100，离均差平方和是100，那么这组数据的标准差和方差分别是
下列不属于教育文献检索基本过程中分析与准备阶段的是( )。
有研究者调查“考研学生学习动机”的问题，在图书馆的自习室中按照座位的号码，任意抽出50位同学。这种抽样的方法是
赫尔巴特的《普通教育学》是教育学成为独立学科的标志。赫尔巴特认为教育学的理论基础是实践哲学和心理学。从研究方法的角度看，赫尔巴特的研究处于
下列不属于教育实验准备阶段任务的是( )。
为研究全民教育发展状况，小张查阅了历年的《全民教育全球监测报告》。《全民教育全球监测报告》属于
评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是( )
定性分析的步骤包括( )。
某研究者要研究我国的教育经费投入状况，最可靠的资料来源是
适用于范围较广泛，项目较复杂，所需文献较系统全面的研究课题的方法是( )。
某研究者要研究“人民教育出版社教材与北京师范大学出版社的教材，讨论授课以及传统讲授教学方法以及班级授课和小组教学的教学组织形式的不同对学业成就的影响”。下列选项，不是本研究中的自变量是
教育观察研究的优点不包括( )。
小张通过对20余位专家的访谈得出了“幼儿园教师在职培训”的误区、问题、对策建议，并将其总结为五点。他从专家访谈中得出五条建议的方法是
研究者在研究“达斡尔族文化传承的课程机制”时运用了访谈的方法。在研究的过程中他曾就同一问题多次找达斡尔族民族教师、民族干部、老人进行访谈，有时一个人面对面地与访谈者交流，有时同时与多位访谈者一同交流。该研究者在访谈中运用的访谈方式中不包括
在行动研究中，观察的内容主要包括( )。
20世纪60年代中期，受实证主义的影响，行动研究曾沉寂一时。后经( )等人的努力，在西方社会再度崛起。
对文献进行内部评论主要是侧重( )。
在正偏态分布中，下列各数值最大的是
着重记录某种有价值的行为，有无主题皆可，随时记录感兴趣的问题，不受任何时间和条件的限制，事先也不需要作特别的编码分类的记录方法是( )。
历史研究法主要是用来描述具体的历史事件或历史人物的一种方法。