学科分类

已选分类 教育学教育学教育技术学
选题要有一定的可行性,条件之一就是要具备一定的客观条件,下列不属于客观条件内容的是( )。
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对学生进行模拟考试成绩调查,可以按性别、年级、学校等类型去分类。这种分类称为( )。
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小学一年级教师许老师根据教学观察和教学反思将自己的教育硕士论文的选题定为“小学一年级学生的注意力训练的行动研究”。这一选题属于
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穆勒提出了“求同法、求异法、求同求异法、共变法、剩余法”,这种方法是
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某研究者要研究“近30年来院校研究的历史”,从我国教育类期刊上发表的第一篇院校研究的文献开始查阅到现在。该研究者所运用的查阅方法是
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在撰写教育实验研究报告的过程中,下列不属于方法部分的内容是
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文献检索中的跟踪法,指的是( )
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下列关于学术论文的结论与讨论的说法错误的是
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教育实验研究的内外在效度是一致的。
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根据实验因素的多少,可分为( )。
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利用样本检验统计假设真伪的过程叫做( )。
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在研究小学生课堂生态的过程中,研究者以时间为单位制定了观察表,观察每5分钟学生的上课状态。这种观察是
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教育调查报告在前言部分交待的内容不包括( )。
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总的来说,数据推断包括参数估计和( )
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某研究生初次使用访谈法,在研究结果的呈现中没有“匿名”。这一研究者违背了
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现有一列数据:11、11、11、11、14、14、14、17、17,它们的中位数是
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在51、68、57、59、63、72、57、67这一组数据中,中位数是( )。
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有研究者想通过描述统计来调查分析“考研与家庭经济状况的关系”。该研究的满意样本应该
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在进行学校社会学研究的过程中,研究者乔装成中学生,和中学生一起上课,一起玩,从而观察中学生的课上、课后的表现。这种观察方法是
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从理论的观点对测验结果进行诠释和探讨,这属于( )。
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