下列哪项不是构成教育研究的基本要素( )。
下列有关行为核对表的表述不正确的是( )。
行动研究主要是专业研究者对具体教育实践行为的研究。
对资料进行整理分析的正确顺序是( )。
某研究者设计的研究是“高考改革的阻力分析——基于利益相关者的视角”，这一研究属于
( )指自变量与因变量因果关系的真实程度，即研究结果的可精确解释程度。
教育行动研究的特点不包括( )。
学术论文一般包括( )
小何在写研究报告的时候，在正文中用访谈记录论证了自己的观点。但从其整个研究报告中，看不到他的访谈提纲。他的访谈提纲应该放在研究报告的
博士生小张根据自己所学的学科问题史将自己的博士论文选题定为“×学科问题的系谱学研究”。这一选题属于
学术论文的关键是( )。
下列选项中对行动研究的质量影响程度最小的是
某研究者阅读了他通过电子信息检索系统下载的千余篇文献后。发现其中的很多资料和研究的关联性并不大，因此，又删除了很多资料，仅剩百余篇。他的这个过程是
按照研究的目的进行分类，教育研究可以分为( )。
下列属于行动研究法优点的是( )。
方法较为灵活，多用于探索性研究的观察方法是( )。
定量分析要求研究者主要揭示事物的( )
在教育研究的多种类型的方法中，不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先取决于( )
在资料整理的步骤中，旨在保证资料的客观性、准确性和完整性的步骤是
PISA测验是一项国际性的测验，并针对测验结果进行分析。这种对测验结果进行分析的研究属于