问答题小学语文教师王老师酷爱传统文化。他在识字教学中感觉到，借助繁体字可以帮助学生对生字的理解和记忆。于是他计划在文献研究基础上申报课题，在学校科研顾问黄教授帮助下，开展改善识字教学的行动研究。请按要求答题。
问答题简述如何根据实验研究报告，判断一个教育实验的设计、程序规范与否。
问答题研究假设
问答题简述整群随机抽样与分层随机抽样的区别。
问答题区分度
问答题简述假设在教育研究中的作用。
问答题价值研究与事实研究的差异是什么?
问答题试述教育研究方法有哪些特性。
问答题样本选取只要符合随机取样就可以，其中分层随机取样法最有优势。
问答题简述教育观察研究应遵循的基本原则。
问答题论述搜集教育研究文献的主要渠道、主要方式。
问答题简述定性分析的几种理论。
问答题某中学高三年级有三个班，高考前有一个免试保送升学名额，分别来自三个班的候选人的成绩如下： 考试科目 学生 班级平均分 班级标准差 甲 乙 丙 （X） （S） 数学 95 85 74 76 18 语文 75 80 9l 81 7 英语 92 91 85 86 10 根据已知条件，请选用不同的综合方法，帮助学校领导做出决策，决定保送对象，并评价其合理性。
问答题影响教育研究外在效度的因素有哪些?
问答题试论赖秀芬、郭淑珍(1996)、郑金洲(1997)、阿特莱奇特等(1997)等人对行动研究的分类方法。
问答题请简述教育研究的主要发展趋势。
问答题简述资料整理的步骤。
问答题简述课题论证的基本内容。
问答题简述研究假设表述的规范性要求。
问答题有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素，如学生吃喝什么东西、什么时候进食等。 (1)假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈，请为该访谈设计3～4个样题。 (2)你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案?