单选题研究假设主要是陈述两个变量间所期望的相关或不同，可分为( )两类。
单选题大多数教育实验课题从使用的统计分析方法看，属于( )。
单选题人们最早采用的基本研究方法是( )
单选题教育调查报告一般由题目、前言、正文、总结及( )五部分构成。
单选题期刊是定期或不定期的连续出版物，有周刊、月刊、双月刊、( )之分。
单选题一个好的教育研究假设应具有的特点是( )。
单选题为探测与确定学习困难原因而施测的一类测验是（ ）
单选题回归分析是教育定量研究中对数据的综合分析方法之一 , 它针对的因变量应限定为
单选题在教育研究中，以教育事实为主的科学研究成果的呈现方式是
单选题单因素方差分析df间为（ ）
单选题在教育调查研究中，最基本、也是使用最广泛的研究方法是
单选题数学竞赛中各个项目的名次为第 1 名，第 2 名，第 3 名，这一变量是（ ）
单选题下列哪个选项的内容是地位量数？（ ）
单选题在行动研究中，研究者扮演的只是一个( )的角色，帮助参与者确认和定义研究的问题、对分析和解决问题提供自己的思考角度。
单选题按照研究假设的性质和复杂程度，可以把假设分为三种，下列不属于按此性质分类的假设是( )。
单选题问卷调查特点不包括( )
单选题下列属于平衡法的是( )。
单选题使用点估计时，估计量必须具有( )、一致性、有效性和充分性等条件。
单选题小明平时、期中、期末的英语成绩分别为90分、95分、86分
单选题学术专著是( )。